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I servizi educativi rivolti alle bambine e ai bambini da zero a sei anni si trovano oggi di fronte a indicatori di problematicità che inducono a ripensare pratiche e pensieri di cura e a evidenziare nuovi bisogni formativi di educatrici e responsabili dei servizi. Rapporti con le famiglie, integrazione multietnica e multiculturale, lettura di comportamenti inediti, organizzazione del lavoro e delle relazioni istituzionali, consumo dei giocattoli e impoverimento del gioco libero, afasie e sfide della narrazione

La cura in educazione. Tra famiglie e servizi è un libro pubblicato da Carocci nella collana Università

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9788843043071 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Le attuali sfide educative connesse con la cura e l'educazione dell'infanzia ren- ... potenziare e mantenere nel tempo la sinergia avviata tra i servizi, prospet-.

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Mattio Mazio

In questo senso la famiglia svolge un ruolo preminente. 1 ... complessità della relazione tra l'educatore e la coppia genitore-figlio nel contesto dei servizi di prevenzione e supporto ... Care cura poco, la famiglia cura ancora molto...

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Noels Schulzzi

famiglie e servizi per l'infanzia, esplorando le modalità e gli approcci ... tra diverse realtà e soggetti (personale educativo, famiglie e amministratori) e le ... Gobbo, F., (a cura di)(2000), Antropologia della educazione, Unicopli... L'asilo Nido “BienVenido” è un servizio educativo pubblico che accoglie i bambini e le bambine d'età compresa tra i 9 mesi e i 3 anni, residenti nel territorio ... Oggi il nostro nido è frequentato da bambini e da famiglie che pro...

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Jason Statham

I servizi educativi rivolti alle bambine e ai bambini da zero a sei anni si trovano oggi di fronte a indicatori di problematicità che inducono a ripensare pratiche e pensieri di cura e a evidenziare nuovi bisogni formativi di educatrici e responsabili dei servizi. Rapporti con le famiglie, integrazione multietnica e multiculturale, lettura di ...

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Jessica Kolhmann

Tra famiglie e servizi - M. G. Contini, M. Manini su 31.08.2016 da onlineilmiolibro in Новости I servizi educativi rivolti alle bambine e ai bambini da zero a sei anni si trovano oggi di fronte a indicatori di problematicità che inducono a ripensare pratiche e pensieri di cura e a evidenziare nuovi bisogni formativi di educatrici e responsabili dei servizi. Numerose ricerche dimostrano che una buona relazione tra famiglie e Servizi educativi, costruita già a partire dai primi anni di vita, promuove lo sviluppo del bambino e innalza la qualità delle cure in entrambi i contesti di vita. Eppure l'interazione tra genitori e educatori si trasforma spesso in fonte di stress, frustrazione e conflitto.