Libertà di sapere. Università e dialogo interculturale PDF

Quale ruolo è immaginabile, oggi, per luniversità in Italia? Che cosa significano libertà di ricerca, di insegnamento, di studio? Come è possibile dialogo fra differenti persone, discipline, culture? Collocandola nel dibattito sul dialogo interculturale, il volume affronta una questione di grande attualità, quella del rapporto fra università e lavoro, ricerca e insegnamento, saperi teologico-filosofici e scientifico-laici, scienza e istituzioni, libertà e verità. A partire da un approfondimento filosofico della libertà, luniversità è pensata come autonomo libero spazio interrogativo, di apertura ad ogni ricerca e comunicazione, per avviare un rapporto fecondo fra saperi, culture e religioni, le molteplici persone e realtà delluniverso umano, al di là delle contrapposizioni dominanti bellicosamente il mondo odierno. In unagile forma filosofico-divulgativa, attraverso brevi capitoli a tema, lautore formula i principi del sapere universitario: inscindibilmente costituito di insegnamento e ricerca, criticità e creatività, autonomia e responsabilità, differenza e interdisciplinarietà, verità e libertà. La tesi centrale è che non cè autentica libertà senza relazione con differenti prospettive, sino allapertura delluomo alla verità che lo trascende, restando né religiosamente né ideologicamente qualificata.

RAIMON PANIKKAR è uno dei maggiori filosofi contemporanei e uno dei ... a livello internazionale per tutto il variegato lavoro sul dialogo interculturale e sulla pace ... Germania e Francia si è trasferito in India dove ha insegnato all&#... Università di verona ... Si vuol dire che si tratta di fondare una antropologia dell' uomo, della vita e ... che arricchisce di conoscenze, di esperienze, di dialogo, di collaborazione. ... La cultura non può essere se non unità e tota...