Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva.pdf

Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva PDF

Italo Fiorin

Viviamo una stagione di cambiamenti e anche la scuola è un cantiere aperto. Come coniugare riforme necessarie e attenzione ai bisogni educativi di ogni alunno? Lalternativa alla scuola della selezione discriminante è quella dellinclusione valorizzante: se nella scuola-impresa lo studente è sollecitato ad acquisire le abilità necessarie al successo, nella scuola-comunità la relazione con gli adulti lo incoraggia a sviluppare le proprie potenzialità per essere pienamente se stesso, mentre la scuola diventa professionalmente più competente. In questo senso la competenza è laltra faccia dellaccoglienza.

Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva è un libro scritto da Italo Fiorin pubblicato da La Scuola nella collana Didattica d'oggi

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9788835028499 ISBN
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Didattica per competenze... ma che cos'è? novembre 25, 2016. Per inquadrare il tema. LE PAROLE DELLA SCUOLA. La scuola, per far fronte al rapidi e imprevedibili cambiamenti della società nella cultura, nella scienza e nella tecnologia, deve fare in modo che le giovani generazioni sviluppino competenze.

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Il concetto di “scuola inclusiva per tutti gli alunni” si sta diffondendo sempre più negli ultimi anni.Oggi la più grande sfida della scuola è quella di garantire a tutti gli alunni una didattica universale, plurale, accessibile, capace di valorizzare le differenze e i punti di forza di ogni singolo componente del gruppo classe, secondo i principi dell’Universal Design for Learning (UDL).